進め方ステップ（2/2）

■ステップ３[実践する]

　「さぁ、始めてみましょう！」
　　子ども達が、興味をもったら、まずは気軽に取り組んでみましょう。
　次のステップを参考に、まず目的を決め、その後の順番は子ども達の状況に合わせて、通貨を作成するなど、自由に取り組んでください。

1. （１）時間通貨で何ができるか考える（目的）
2. （２）時間通貨の名前を決める
3. （３）時間通貨を使うときのルールを決める
4. （４）通貨を作る
5. （５）活動を周知する
6. （６）やってみる
7. （７）ふり返りの時間を持ちましょう

子ども会、クラス、学校全体などで取り組むとしても、中核になってすすめるメンバーをつくると活動しやすくなるでしょう。